admin
时间:2024-01-30 14:45:50来源:本站整理点击:
进行体育教学设计与教案编写,大概按照下面几点去编写:
1.依据时代发展与教育改革发展的要求。
2.依据素质教育与“健康第一”的指导思想。
3.依据体育学科本质与课程总目标的要求。
4.依据体育教学的规律。
主要特点是:1.运用教学设计的基本理论,提出了对体育课教学设计的比较好的建议。2.根据我国《体育与健康课程标准的基本理念》提供了不同年级,不同学习内容,有一定借鉴意义的教案。3.每个教案都包括教学设计及对教案的点评。4.注重教案的可拓展性。
.依据时代发展与教育改革发展的要求。
2.依据素质教育与“健康第一”的指导思想。
3.依据体育学科本质与课程总目标的要求。
4.依据体育教学的规律。
主要特点是:1.运用教学设计的基本理论,提出了对体育课教学设计的比较好的建议。2.根据我国《体育与健康课程标准的基本理念》提供了不同年级,不同学习内容,有一定借鉴意义的教案。3.每个教案都包括教学设计及对教案的点评。4.注重教案的可拓展
新课标大单元教学是指按照体育教育的发展要求和新课程标准的要求,在教学过程中将各项知识、技能和能力划分为几个大单元进行教学。
这样的教学大单元体现了“目标导向、能力发展、学科整合”的理念,是教学和评价的基本依据。如新课标中的核心素养和能力,可以在体育大单元中得以体现。比如“身体素质”、“个人技能”、“集体合作”等,都可以作为大单元教学的点。
这样,通过大单元教学,学生可以更好地理解体育知识,锻炼体育技能和培养团队合作能力,更好地适应现代社会的发展需求_
体育教学的目标分三个方面:
1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度价值观
一年级有很多课程,其中呢,在国家越来越重视体制教育的情况下,体育课也占的比重越来越重,如果有节课是小鸭子学不,那么首先我们要带领学生到户外来,接下来,老师,领领导去教授孩子们学习小鸭子,走路再一个一个的,让他们自行操作,老师,巡回指导就可以了。
五年级在第一节体育课课堂教学中,首先需要强调的就是纪律,没有规矩就不能成方圆,体育课堂中学生的纪律问题是一个不容易忽视的环节。
课堂上的纪律问题直接影响教学效果和质量,因此第一节体育课必须强调纪律问题,首先队伍必须整齐,不迟到,不拖拉服装要规范,还有就是注意力要集中,不要互相打闹,一定要按照要求和动作要领练习,有什么问题必须向老师汇报。
体重设计目标是增进人们健康,形成良好的心理品质,提高人际交往的能力和合作精神,形成健康的生活方式和积极进取的生活态度,提高人们的运动技术水平。
现阶段我国的体育目的:增强体质,增进健康,改善人们生活方式,提高生活质量。能选择良好的运动环境,全面发展体能
Copyright 2005-2023 yaolan.com 〖摇篮网〗 版权所有 备案号:滇ICP备2022004586号-57
声明: 本站文章均来自互联网,不代表本站观点 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告 侵权删除 478923@qq.com