幼儿园健康领域教案(如何开展幼儿教师心理健康教育)

幼儿园健康课大人行,我也行,教案

活动目标：

1、通过观察图片和对比讲述，理解故事中的大大（大熊）和小小（小熊）在一起做过的很多事情。

2、能有兴趣地参与到讲述活动中，尝试用短句××能……，我也能……来描述想法。

3、在倾听和讲述活动中帮助幼儿理解体验"小的，是美好的"，培养幼儿自信快乐的积极情绪。

活动准备：

1、故事绘本一本。

2、大、小差异大的生活物品若干：如爸爸和宝宝的鞋子、皮带、手套、帽子、衣服等。

活动过程：

一、物品分类，体验大小的不同。

1、请幼儿观察物品，找找有什么不同，并按照大小进行分类。

2、猜猜这些物品是谁的？你是怎样知道的？

二、交代故事名称，出示故事绘本，欣赏理解故事内容。

1、观察封面：你看到了谁？猜猜看大熊要去干什么？小熊呢？它在想什么？（感受故事开始对比幽默的特点）2、用幼儿参与阅读的方式逐页观察讲述，教师提问引导：

（1）大大（熊）和小小（熊）都去了哪里？做了什么事情？

（2）小小（熊）是怎么说的？

（3）什么地方只有小小（熊）能去，大大去不了？后来怎么样了？

（4）你觉得小小（熊）开心吗？为什么？

教师在幼儿阅读完后用简单图标记录故事的场景、情节，帮助幼儿理解记忆。3、师生回看绘本，再次讲述故事，帮助幼儿体会"小的，也是美好的"。

三、谈话："我也能"根据幼儿的实际情况，教师鼓励幼儿表达自己的进步和自己的独特之处，尝试用"×能……，我也能……"描述想法。

四、小结讲评，教育幼儿要相信自己的努力，一定能把事情做到最好。

活动延伸与建议：

1、美劳区：绘画"自画像"或"独特的我"。

2、将绘本投放进图书角供幼儿自主阅读。（有条件的班级可以组织绘本漂流活动）

如何开展幼儿教师心理健康教育

1、生活卫生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项;

2、饮食和营养卫生教育:如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等;

3、一般卫生知识教育:如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习惯等;

4、预防意外伤害的教育:如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等;

5、开展有关美育和道德品质的教育:如培养小孩健康的审美情趣，做到形体美、行为美、语言美。

幼儿园大班防蚊防蝇健康教案

1.注意室内清洁卫生，不留卫生死角，不给蚊虫、苍蝇等害虫以藏身繁衍的场所。

2.开窗通风时，要用纱窗做屏障，防止蚊虫飞入，及时喷洒灭蚊、灭蝇剂。

3.每班配备电蚊拍，以便随时灭杀飞入的蚊子。

如有幼儿被蚊虫叮咬须及时涂抹风油精或清凉油。

高沟镇中心幼儿园2012高沟镇中心幼儿园防蚊防蝇措施1.注意室内清洁卫生，不留卫生死角，不给蚊虫、苍蝇等害虫以藏身繁衍的场所。

2.开窗通风时，要用纱窗做屏障，防止蚊虫飞入，及时喷洒灭蚊、灭蝇剂。

3.每班配备电蚊拍，以便随时灭杀飞入的蚊子。

小班健康教育活动的目标是什么

小班健康活动教学设计篇1小班健康活动：跳进圆圈活动目标：1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。2、发展思维的灵敏性。活动准备：1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。活动重点：根据指令进入对应的圈中。活动难点：听指令能迅速调整自己的行为。活动过程：1、游戏——请朋友进圈。按指令调整行为。师：“请男孩进入红色的圈中，请女孩进入绿色的圈中。”“请贴有红标记的小朋友进入红色圈中，请贴有绿色标记的小朋友进入绿色的圈中。“请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中，请帖有绿色标记的幼儿进入红色圈中。”游戏反复进行几次。2、游戏——躲猫猫分配角色，全体幼儿扮演“老鼠”，教师扮演“猫”。和幼儿一起一边念儿歌，一边在圈外随意走动，当儿歌念完后，“老鼠”赶紧根据自己身上的颜色或自己的性别躲进相应的圈中。没有被“猫”逮住者为胜利。教师和幼儿一起检查躲得对不对。

学前儿童健康教育活动教案由哪六部分组成

学前儿童健康教案由以下六部分组成：

一，活动内容。写明本次活动的内容是什么。比如：学前班健康课《爱护牙齿》

二，活动目标。写清楚本次活动要达到的目标。一般来说有三维目标，即知识目标，能力目标和情感目标。

三，活动准备。写明本次活动需要做哪些准备。一般来说有场地准备，玩教具准备，经验准备等等。

四，活动重难点。写明本次活动的重点个难点是什么，如何突破？

五，活动过程。写明活动从开始到结束结束的整个流程。

六，活动延伸。即活动结束后的延伸活动。目的是进一步巩固或者拓展本次活动，使本次活动更加深入。

游戏是要讲规则中班健康教案怎么写

编写游戏规则的中班健康教案时，可以按照以下步骤进行：

1.选择适合中班学生的健康主题：根据中班学生的年龄特点和健康需求，选择一个适合的健康主题，如洗手、健康饮食、运动等。

2.设计游戏目标和规则：确定游戏的目标，如增加学生对洗手重要性的认识、培养健康的饮食习惯等。然后设计相应的游戏规则，确保规则简单明了、容易理解和执行。

3.准备游戏材料和道具：根据游戏规则，准备相应的游戏材料和道具，如洗手液、水龙头、洗手盆等。确保这些材料安全可靠，并与游戏规则相匹配。

4.游戏操作和演示：在教案中详细描述游戏的操作步骤，并提供示范演示。解释每个环节的目的和方法，确保学生能够理解和掌握游戏规则。

5.分组和游戏实施：根据班级人数和活动场地的大小，合理分组，并指导学生按照规则执行游戏。确保每个学生都能参与到游戏中，并获得积极的健康教育体验。

6.游戏总结和反思：在教案的最后部分，总结游戏的过程和结果，并引导学生进行反思。问他们在游戏中学到了什么，对健康有哪些新的认识和体验。鼓励他们分享自己的感受和观点。

7.扩展学习和延伸活动：提供一些扩展学习和延伸活动的建议，如绘制洗手的步骤图、制作健康食谱、进行户外健身活动等。这些活动可以帮助学生深化对健康主题的理解和应用。

编写中班健康教案时，要注意语言简明易懂，结构清晰，能够引导学生参与和思考。同时，教案的内容应当具备趣味性和互动性，以激发学生的学习兴趣和积极性。

一年级防疫有我健康同行教案

教案如下：

一、目标：

1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

二、重点：通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么

。三、新课导入

播放一段关于疫情防控的视频。一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。

我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。

四、新课讲授

（一）通过新冠疫情我们看到了什么？

1.我们看到了祖国的强大党中央、国务院快速作出科学决策，各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。

2、我们看到了中国人的团结武汉告急、湖北告急！一声呼救，即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来：口罩、防护服，一箱箱送达，水果、蔬菜，千里运抵，还有那医疗界“四大天团”，在武汉完成了胜利会师……

跨越万水千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是独自在战斗，全国人民上下一心，团结一致，展现出了共克时艰的强大正能量。

3.我们看到了惊人的中国速度十天十夜，7000多名建设者，近千台大型机械设备及运输车……建筑面积3.39万平方米的武汉火神山医院实现从零到有。

仅三天后，建设时间同样只有十几天的雷神山医院建成交付，成为新冠肺炎疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。中国速度让国人骄傲，让世界惊叹。

4.我们看到了伟大的“逆行者”他们，身穿厚厚防护服的医护工作者，工作在离病毒最近的地方、奋斗在离感染最近的地方。迎击疫情，他们珍视每一份健康所系、性命相托，用行动践行救死扶伤、不辞艰辛的医者誓言。

大医精诚，大爱无垠，疫情就是命令，白衣就是战袍，他们有的献出了自己的生命，他们就是最可敬的“逆行者”。终南山、李兰娟、90后护士…..

5.我们看到了人类应该敬畏自然大自然是美丽的，是仁慈的，是慷慨的，它给人类的东西够丰富了。但人类却还不断地向大自然索取，为了追求新鲜、刺激，各种各样的野生动物成了好食者的盘中餐，一些疾病就从这些生物身上传给了人类。所以，人类应该学会与动物和平共处，敬畏自然，保护自然。

总结：没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立，结合这次疫情，这样的形容再恰当不过：欲望使人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。破坏与自然界的平衡，枪响之后再无赢家！

6、.我们看到了有同学比我们更努力。总结：责任担当、爱国奉献、敬畏自然、敬畏法则、尊重生命、守护健康……