户外小游戏教案 适合7-12岁孩子玩的户外游戏

时间:2024-02-14 09:17:55来源:本站整理作者:admin点击:

贪吃蛇户外游戏教案中班

贪吃蛇

【游戏目标】:

1、幼儿排成一队一个跟着一个走

2、在行走的过程中不碰到障碍物,锻炼幼儿身体的灵敏度

【游戏玩法】:

在宽阔的场地随意摆放障碍物(比如用废弃的礼品盒),请参加游戏的小朋友分散站到场地中,幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走,遇到场地中的小朋友轻轻摸下头,被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面,继续绕障碍物走,直至将所有的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。

中班户外游戏的特点

中班户外活动特点:

1、活动内容新颖,各具特色。

各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求,如小班的“老狼,老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”;中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”;大班的“花样轮胎”、“足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球”、“跳大绳”等,活动方案具体详细,活动目标明确,操作性强,富有特色。

2、活动组织到位,形式灵活多样。教师在活动组织上比以往更加科学合理,活动形式更加灵活多样,富有变化。如分散、自主和集体相结合,教师以引导者、游戏者的身份参与活动,根据幼儿兴趣和运动量,随时变化游戏形式,确保活动的趣味性和高效性。

小班贪吃蛇游戏教案

小班游戏活动《贪吃蛇》

【游戏目标】:

1、幼儿排成一队一个跟着一个走

2、在行走的过程中不碰到障碍物~锻炼幼儿身体的灵敏度!

【活动准备】:凳子若干,音乐

【活动过程】:

1、让幼儿先排队,把幼儿分成两队!把椅子排成一排!

2、按S型绕过椅子像蛇一样!绕两圈游戏结束!

3、带幼儿做放松运动!收拾道具。

活动延伸:让幼儿回去可以和小朋友一起做游戏!

适合7-12岁孩子玩的户外游戏

游戏一:追滚球

1、家长现在空旷的场地上画出游戏的范围,画有一条起跑线和一条终点线。

2、在起跑线的前方2-3米处画一道标志线,跑到终点处插上小红旗。

3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍,家长负责拨球,等球滚过标志线后,就让宝宝快速的追球,并且要绕过小红旗,然后跑回来,将球放在原来的位置上。

这个游戏可以让孩子邀请同伴到户外一起进行,家长在一旁做裁判,谁先赢就可以获得小奖品,这样更能调动孩子参与游戏的积极性,提前讲好游戏规则,要遵守这个规则进行。

游戏二:运西瓜

1、这个游戏需要家长配合宝宝,家长先将西瓜,即用皮球代替,从篮子里捡出来,递到宝宝手中。

2、宝宝接过来后,要快速地将皮球运到指定的地方。

3、任务重复进行,往返数次直至完成任务。

4、家长在宝宝运皮球的'过程中要给宝宝加油打气,尽量让宝宝完成任务。

为了提高宝宝的期望值,家长们可以努力地给宝宝加油,鼓励宝宝尽可能平稳、快速地把皮球送到约定的篮子里。

幼儿园小班游戏《卷白菜》玩法与规则

活动目标:会平稳、灵活地走螺旋形,体验合作游戏的快乐。活动准备:物质准备:白菜头头饰若干。活动过程:1、引题:农民伯伯要开始耕种了,让我们一起去帮忙吧。2、引导幼儿模仿柠檬伯伯锄地、播种、浇水、施肥等动作。3、介绍玩法:将幼儿分成人数相等的几组(每组10人左右)。每组幼儿手拉手排成一排,排头戴上白菜头饰。游戏开始后,以排头为中心,幼儿一边向一个方向卷,一边念:“卷呀,卷呀,卷白菜呀,卷成一个大白菜!”幼儿一边转一边卷,团团相裹,团团相转,站在最后的以为幼儿用力裹住,以卷得又快又好的一组为胜者。卷完白菜后,教师说:“剁白菜了”,幼儿立刻散开跑。游戏重新开始。4、交代游戏规则:卷白菜时手不能松开,一个挨一个向中心卷;听到“剁白菜”后才可散开。5、活动推进:可根据幼儿游戏的熟练程度,运用不同的节奏念儿歌走螺旋形。6、放松活动:教师引导幼儿模仿农民伯伯收白菜,为抱着、提着、挑着、抬着白菜回家去。希望能帮到你,求采纳。

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7-8岁小学生室外游戏推荐

跳皮筋,这是很多女孩子小时候玩的一种游戏,即使是现在我们依然没在学校的操场上看到有女孩子们一起跳皮筋,伴着动听的歌谣,女孩子们在两根皮筋之间跳来跳去,灵动活泼。

踢毽子,这是男孩女孩都习惯玩的一种游戏,并且这种游戏总是能轻而易举地激起人的胜负欲,大家在一起踢毽子总是要比一比谁踢得多,看着毽子在自己的脚跟上来去自如,就会非常的开心,非常自豪。

一穿到底游戏规则和玩法

1、将学员分为人数均等的两组,每组站成一个面向圆心的手拉手的圆。

2、为各组分发一个呼啦圈,并将其套在起点学员的手臂,然后在不用手的情况下,将呼啦圈传递一圈回到起点,过程中只可以利用队友的身体传递呼啦圈。

3、各组可先练习15分钟。

4、共进行三轮比赛,取最佳成绩。

5、在第一轮比赛之后给每组3分钟的时间进行回顾总结再进行比赛。

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