四岁小孩好性格绘本(四岁小孩的性格)

四岁孩子看什么绘本能变得勇敢？

《谁说乌鸦不会唱歌》，这本绘本为那些想勇敢做自己，坚持内心梦想的孩子们放声歌唱。小乌鸦的成功来源于内心的坚持，请让孩子相信自己，告诉孩子不要放弃，充分发掘孩子的潜能，并发挥特长，告诉孩子你是最棒的！

《没有做不到的事》小男孩汤姆觉得没有人打网球：姐姐不打，妈妈不打，小猫不打，好朋友卡文不打，小狗当然也不会打……最后，爸爸拿起了网球拍。他告诉汤姆：其实，真正不打网球的是汤姆自己，只要勇于尝试，没有什么做不到的事情！这本绘本讲孩子不敢尝试？没有自信？用幽默风趣的故事鼓励孩子大胆超越自我。

《凯能行》这本绘本培养孩子乐观情绪、帮助孩子建立自信心。

《乌龟阿慢的宝贝》这本绘本教孩子学会自信心和勇敢，以及如何克服困难。

《我不会害怕》这本绘本告诉每一个成年人，体会正向的情绪，舒缓不良情绪，帮助孩子建立安全感和自我意识，让孩子们减少压力，释放自我，同情他人，乐于倾听。

《怪老头来了》这本绘本告诉大人该以身作则地用真诚和爱去孕育孩子的安全感，诚实，礼貌和健康规律的生活方式。

《敌人派》这本绘本告诉面对儿子的不快，父亲并不是简单的说教，也没有给孩子支招。而是让孩子在做敌人派的过程中，宣泄怒气。并巧妙地告诉儿子敌人派要发挥作用得和敌人友好相处一天。

孩子要上幼儿园了，有没有好的绘本介绍一下，让孩子喜欢上幼儿园？

对于上幼儿园，我真是要忍不住自夸一下，儿子从上小小班开始，从来没哭过，每天高高兴兴上学，高高兴兴放学。唯一一次不愿意去幼儿园，是因为觉得“教室里太吵，全部都在哭”（老油条一枚，哈哈）。

其实我也只是很早就经常有意无意地跟他透露出幼儿园很好玩的讯息。比如：“幼儿园很多玩具”，“幼儿园很多小朋友一起玩”，“幼儿园很多游戏”等等，所以他老早老早就期待着上学。

除外，还可以通过一些绘本来引导。下面是一些关于上学的绘本，供参考：

1.《小阿力的大学校》

适读年龄：3-5岁

小阿力要上学啰！小阿力好兴奋，可是又有点儿担心。万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？怎么办？他也害怕自己可能会忍不住哭泣，他真不想离开妈妈到陌生的环境去。这时候，一只小麻雀让小阿力改变了想法……

就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方喔！

教育意义：就借用梅子涵教授写的书评吧，我们和小阿力的妈妈一样，应该为孩子准备的，都会准备好；但是，我们从孩子的角度，为他们想了吗，这的确很难。只要一起来多读读《小阿力的大学校》，那么我们就会走进孩子的内心世界。一个孩子真正长大的过程一定不是在怀抱里的。一只鸟儿的长大也一定是在飞翔中。小阿力在大学校里遇到的都是快乐的事，老师亲切，同学友好，可是小麻雀却受到别的鸟儿欺负，抖抖索索。小阿力照料了小麻雀，鼓励小麻雀飞翔。一个畏惧怀抱外的孩子鼓励另一个孩子飞翔到怀抱外去，一个被引导的孩子成为另外一个孩子的引导者，这是这个故事的很好设计！我们要让孩子在阅读中注意到这个设计，很充分地看见小阿力的力量，这样，小阿力就不是只有“小”了，他也有“大”。

2.《汤姆上幼儿园》

适读年龄：2-4岁

小汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……

教育意义：第一次上幼儿园对孩子来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的抱抱，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。

3.《我好担心》适读年龄：2-4岁

小莉是个个性鲜明的小鼠妹。她生活在一个充满爱的温馨的家庭里，有百般呵护她的爸爸妈妈，还有看似唠叨其实非常慈爱的奶奶。小莉平时总是太多地担心，她总是每日每夜、每时每刻担心；到游乐场她担心，过生日她担心，过节日她还担心，到了上幼儿园的时候，她的担心更是越来越多。

教育意义：这个故事用了很多的篇幅来描绘了初入学的担心，但是还有小老鼠对所有新鲜事物的担心。所以他经常是慢慢地进入角色，适应环境。而我们，当然不能急躁，等着孩子慢慢长大吧。而此时，父母应该做的是了解孩子焦虑的原因，帮助孩子一个个地解决。但同时也要坚决按时送孩子到学校，相信孩子的适应能力，同时也相信学校和老师。

4.《阿文的小毯子》

适读年龄：3-5岁

有一只叫阿文的小老鼠，他有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都要带着他的小毯子。该上小学了，他仍然不能离开小毯子。怎么办呢？阿文的妈妈爸爸都觉得必须改变这样的情况，怎么办呢？

教育意义：有人戏称这是个“小小恋物癖”的故事。实际上，很多小孩子在特定的阶段都会“移情”到一个自己喜欢的物件上，如果我们不知道这样的心理发展，强行“纠正”，就会使孩子的敏感期得不到充分满足，甚至会影响到成人后的心理健康。

5.《我名字克丽桑斯美美菊花》

适读年龄：4-6岁

有一只美丽可爱的小老鼠妹妹，在她出生的时候，爸爸妈妈为她取了一个名字叫克丽桑丝美美（Chrysanthemum），在爸爸妈妈心里，这是个完美的名字，就像他们完美的小宝贝。克丽桑丝美美也认为自己的名字是绝对完美的，直到她开始上学，克丽桑丝美美这个名字太长，又是个花的名字，所以老是被嘲笑；她好难过，觉得自己的名字糟透了。还好经过父母安慰与音乐老师的大大肯定，克丽桑丝美美才又开心的接纳自己的与众不同。

教育意义：《克里桑斯美美菊花》其实已经不仅仅是入学分离焦虑的舒缓了，更有自我认知、自我肯定的心理慰藉作用。人的名字是人的名誉权的重要组成部分，当人们对自己的名字不认可、怀疑的时候，实际上是在用别人的观念来否定自己。

6.《一口袋的吻》

适读年龄：5-6岁

中迪比是一年级的新生，他不愿意上学。妈妈在送他上学的路上送给他一口袋的吻。有了妈妈的吻，他找到了自信。在经历了上课、下课、游戏以及午餐的过程，遇到了困难也得到了同学和老师的帮助，最终他和一个奥利奥的女孩成为了朋友。他再也不再害怕上学了。

教育意义：迪比更多的是在妈妈的巧妙方法下，克服了分离焦虑，克服了初入陌生人群中的孤独感。妈妈的可以装在口袋里的吻，成了很多妈妈爸爸最经济适用的哄孩子的利器。

7.《小白上幼儿园》

适读年龄：2-4岁

今天，小白第一次去幼儿园。他想让妈妈多抱他一会儿。快，小白，和妈妈去玩吧，你会认识你的老师和很多新的小伙伴。

教育意义：小白是一只小兔子。不过我们看到了，他其实是一个小孩。所以这一只小兔子的系列故事，也就标标准准的是一个小孩的故事。小孩的故事总是日常和简单，吃饭是故事，睡觉是故事，高兴是故事，生气是故事，走路是故事，摔跤是故事，想念妈妈是故事，乘火车在过道里走来走去是故事，“拉拉拉”唱一支歌是故事，把尿尿在了裤子上而且尿在了床上也是故事……

8.《大卫上学去》

适读年龄：2-4岁

看过绘本的小朋友，对“大卫”一定不陌生。在《大卫，不可以》里，小大卫在家里惹够了麻烦。现在他该上学了，又把不断的麻烦带到了学校。这本书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。与《大卫，不可以》最大的不同是，在前一本书里，大卫唯我独尊、一个人胡闹；而在后一本书里，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。

教育意义：这本书是在和每一位小朋友分享第一次上学读书的成长经验，让他们了解如何在老师的帮助下，学会什么是“可以的”、“好的”行为和事情。9.《小魔怪要上学》

适读年龄：3-5岁

小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，“破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，最后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢！

教育意义：其实每个孩子心里都有一个小魔怪，他们在某个阶段对知识无比的饥渴，如果家长能正确引导，鼓励，支持，他们的世界就会变得丰富多彩，成为一个受人欢迎的人。

10.《魔法亲亲》

适读年龄：2-4岁

小浣熊该上学了，浣熊妈妈送给小浣熊一个“魔法亲亲”。小浣熊好喜欢他的“魔法亲亲”，他知道，不管到哪里，妈妈的爱都会永远和他在一起。

教育意义：故事中的小浣熊，非常真实地反应出每个身处分离情境的小小孩内心的感受和情绪。那些随分离而涌现的焦虑、恐惧、不安和失措。彷佛觉得只要离开父母或自己所爱的人，就会失去爱的保障。幸好浣熊妈妈的“亲亲”及时解救了小浣熊。这样的爱带给小浣熊十足的安全感和勇气，能够抖擞精神，挺胸面对原本令自己恐惧的事，甚至激发出爱的力量，从模仿中学习表达自己对妈妈的爱，付出爱的实际语言和行动。

11.《啪嗒猫第一天上学》

适读年龄：3-5岁

啪嗒第一天上学，他紧张得要命，搬出各种理由不去都被妈妈拒绝了。没办法，只好找个伴儿，他把宠物老鼠小木耳偷偷藏进了午餐盒里带到学校。一只老鼠在猫咪学校里引起了轩然大波！啪嗒这一天过得太难忘了……这是一本任何时候读起来都令人开心的书。这个令人愉快的故事告诉我们，幽默而慷慨的帮助是多么地被需要。书中的画面充满了有趣的细节，让孩子们在每次阅读中都能有新的发现，会把这本书一读再读。画面既有单色也有彩色，就好像孩子们的学校生活，既需要大家遵守同一个规则。

教育意义：（家长评价）小时候最害怕上幼儿园的我，看到这本书，真是像翻开了自己的童年纪念册。抱着栏杆拉着门跟妈妈抗衡不去上学……哭闹一番的结果还是一样——乖乖就范！坐在妈妈的自行车后座上，耷拉着脑袋，怎么也提不起劲来的啪嗒，像极了第一天去幼儿园上学的我！不过，啪嗒还真是一只特例独行的酷小猫！你见过哪只猫养了只宠物小老鼠，还取名叫小木耳的吗？你见过哪只猫蒙着头想着不想过的那天就会消失的吗？还有，你看，他那条曲曲折折的尾巴，随着情绪而摆的尾巴，多酷！小木耳也像啪嗒一样酷，在玻璃瓶的后面扮鬼脸，戏弄了一群大大的猫咪！闹腾的猫咪学校，友好的同学，亲切的老师，看来上学也不坏嘛！这本书太欢乐了，如果童年时的我，看到这本书，一定不会再害怕上学啦！

12.《妈妈心，妈妈树》

适读年龄：4-6岁

《妈妈心，妈妈树》里面的小苹果要上学了，她也有离开妈妈时的不安全感。她哭泣流泪，渴求妈妈的陪伴。妈妈听懂了孩子的心声，她做了颗看得见摸得着的“妈妈心”作为寄托母爱的载体。而小苹果得到的是眼看有物、触摸有形的妈妈的心，是心灵安全的依托，是在陌生环境中仍能感受到的“母爱”。

教育意义：这颗“妈妈心”给所有母亲的启示是，在孩子处于“困境”时，母亲要学会善于给孩子排忧解难，抚平孩子小小心灵上的不安，使他们时刻感觉到有母亲的爱自己是安全的，是幸福的。“妈妈心”也是母亲对孩子施爱的技巧，善于对孩子施爱，特别是善于对不同年龄的孩子施爱，是母爱质量的体现。

李玫瑾推荐3-6岁10本书籍

李玫瑾教授建议:

第一本：《蚯蚓的日记》是一本极为有趣的图画书，情节幽默，人物造型可爱滑稽，一些搞怪逗笑的细节令人拍案叫绝。不仅帮助孩子培养乐观向上的态度、多元思考的习惯，还传达了有关不同生物和地球的相关知识。

第二本：全球少儿科普畅销书《神奇校车》是一套美国国家图书馆推荐给学龄前儿童、小学生的课外自然科普读物。孩子们在一次次不可思议的神奇之旅中，体验原理、学会操作、懂得思考、爱上科学，这样一套书，让孩子们大呼好看。是迄今为止世界上最受欢迎儿童科学图画书。

第三本：想培养孩子的好性格，《皮特猫》来帮忙！这是一只风靡美国、人见人爱的皮特猫，斩获19项童书大奖的好性格养成绘本。6个好玩又有趣的故事，帮孩子养成6种好性格。

第四本：孩子的性教育，需要从小开始，充分认识自己的身体，他们才能学会保护自己，学会自卫。

《我们的身体》这本书里有超丰富的人体小百科，解答孩子爱问的14类问题。多重趣味互动环节，让孩子爱上阅读，在教会孩子认识身体的同时，也学会尊重他人和保护自己。

第五本：“鼠小弟爱数学”系列是一套全美专业教育团队打造、专为2~4岁孩子精心设计的数学启蒙丛书。共10册。每本书都通过小老鼠艾伯、艾达姐弟俩和伙伴们的趣味故事来呈现一个数学概念，为初次接触数学的孩子创造了一个奇妙而亲切的数学世界。

四岁孩子不讲理，我行我素，还容易生闷气，父母应该如何教养呢？

孩子不讲道理，其实不是他不讲理，而是他不认可你讲的道理，所以他不会听。

孩子我行我素其实也一样，要么就是你总是强制他不许干而导致的他的反抗，要么就是从未约束他而养成的习惯。

我一向主张不管任何事情，家长在教育孩子时一定要弄清楚问题的根本原因，要对事不对人。但我们不难发现，在你提出该问题时，你已经给孩子贴上了不讲道理、我行我素的标签，这就是典型的对人不对事。那么在孩子做任何事情时，不管他做什么，家长大脑里第一反应肯定就是这孩子又不讲道理、又无理取闹。

如果你真的想帮孩子，那么请你一定要做到公平公正，对事不对人。任何时候，不管孩子做错了任何事，但就那一件事进行沟通交流。一定咋弄清楚孩子为什么那么做，为什么非要做某些你认为不对的事情。请你一定要针对事件本身认真研究几次。你肯定会发现原来孩子有自己的道理，只是不是你认为的对的道理。

弄清楚事件的始末后，跟孩子好好沟通，不可带有偏见。首先对孩子想要做的事情表示理解和尊重，然后待孩子平静或心情好时再沟通你为什么不想那么做的原因，让孩子了解，而不是一味的说教和制止。你学会理解和尊重孩子，孩子自然也会理解和尊重你。

如果孩子一定要做，那你就被他一起让他大胆的去做（只要确保在安全范围内，不会伤害到他人就可以），正所谓不撞南墙不回头，之后在就这件事好好沟通，告诉他你的联系或者怎么改进和避免错误的事情再发生。我想这样孩子一定会慢慢成为你想要的样子。

适合三四岁孩子的绘本有哪些？

适合三岁幼儿阅读的书:想象力丰富、夸张、好笑的书；故事情节简单的书；与品德及情绪有关的书；韵文书、数数书、玩具书；亲情、友情方面的书；与生活习惯、动物、食物等有关的科普书……

适合四岁幼儿阅读的书:篇幅较长、情节较复杂的故事书；图画较细致的绘本；无字的、可以发挥想象力的绘本；和生活环境、学校、朋友、动物有关的书；认识形状、大小、颜色等概念的书……

适合五岁幼儿阅读的书:善恶分明的民间故事书；与日常生活有关、如何解决问题的书；富有想象情节的童话书；与身体的发展和自主性议题有关的书；符合孩子心理、人际关系与表达爱的书……

适合六岁幼儿阅读的书:知识性的科学类绘本；关于家庭与小区的故事书；讲述价值观判断、人际关系或性别角色差异的绘本；故事情节比较复杂、图画比较有细节的绘本；与性别教育有关的书；与天文地理有关的书；经典童话故事书；情商类的书……

值得注意的是，专家建议的书单是按照大众化的标准。而每个孩子都有自己独特的个性和个人喜好。具体选什么图画书才适合，还得靠最了解孩子的父母。如果父母发现孩子对某类书不感兴趣，可以尝试更换其他类型的书籍。

1有关妈妈形象的绘本

（一）《我们的妈妈在哪里》

（二）《我的妈妈真麻烦》

（三）《做妈妈的都是这样》

（四）《妈妈的红沙发》

（五）《永远爱你》

（六）《我家有个坏好宝宝》

（七）《莎莉，离水远一点》

（八）《让我安静五分钟》

（九）《猜猜我有多爱你》

（十）《妈妈的奶》

2有关爸爸形象的绘本

（一）《爸爸，你爱我吗？》

（二）《爸爸，你看我在做什么！》

（三）《爸爸，我要月亮》

（四）《我爸爸》

（五）《一个不能没有礼物的日子》

3可以引导小朋友学习面对死亡的绘本

（一）《爷爷有没有穿西装》

（二）《我的外公》

（三）《我永远爱你》

（四）《獾的礼物》

（五）《一片叶子落下来》

（六）《阿星的婚礼》

（七）《小鲁的池塘》

（八）《再见，爱玛奶奶》

4可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本

（一）《生气的亚瑟》

（二）《生气汤》

（三）《啊！烦恼》

（四）《菲菲生气了》

（五）《我变成一只喷火龙了》

5可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本

（一）《雷公糕》

（二）《魔奇魔奇树》

（三）《床底下的怪物》

（四）《洁西卡和大野狼》

（五）《讨厌黑暗的席奶奶》

（六）《我好担心》

6可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本

（一）《好事成双》

（二）《保罗的超级大计划》

（三）《妈妈爸爸不住在一起了》

7可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本

（一）《我的妹妹听不见》（听障）

（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）

（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）

（四）《威威找记忆》（失忆老人）

（五）《我的姊姊不一样》（智障）

（六）《祝你生日快乐》（癌症）

（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）

（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）

（九）《超级哥哥》（智障）

（十）《跟着爷爷看》（视障）

（十一）《珊珊》（肢障）

（十二）《小纸箱》（流浪汉）

8可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本

（一）《笑容不见了》

（二）《给姑妈笑一个》

9可以鼓励小朋友自由创作的书

（一）《蜡笔盒的故事》

（二）《阿罗有枝彩色笔》

（三）《阿罗的童话国》

（四）《阿罗房间要挂画》

（五）《野蛮游戏》

（六）《美术课》

（七）《哈啰，你要什么？》

（八）《当熊遇见熊》

（九）《点》

10可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）的绘本

（一）《嘉嘉》

（二）《大手握小手》

（三）《平克与薛伊》

（四）《最珍贵的宝贝》

（五）《没有你，我怎么办》

（六）《月亮，地球，太阳》

（七）《我最讨厌你》

（八）《我喜欢你》

（九）《玛德琳》

（十）《你是我的朋友吗？》

（十一）《我是老大》

（十二）《通通是我的》

（十三）《为什么》

11可以引导小朋友学习面对成长的绘本

（一）《小女儿长大了》

（二）《有什么毛病》

（三）《精彩过一生》

（四）《我小时候长什么样子》

（五）《你很快就会长高》

（六）《阿虎开窍了》

12可以引导小朋友了解女性自觉（两性平权）

（一）《纸袋公主》

（二）《顽皮公主不出嫁》

（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》

13可以引导小朋友了解读书真好的绘本

（一）《三重溪水坝事件》

（二）《最想做的事》

（三）《我讨厌书》

（四）《爱书人黄茉莉》

（五）《有谁看到我的书》

（六）《米爷爷学认字》

（七）《谁怕大坏书》

14可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本

（一）《假装是鱼》

（二）《戴帽子的猫》

（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》

（四）《恐龙王国历险记》

（五）《神秘的生日礼物》

15可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本

（一）《在一个晴朗的日子里》

（二）《喂！下车》

（三）《永远吃不饱的猫》

（四）《门铃又响了》

（五）《好饿的毛毛虫》

（六）《好安静的蟋蟀》

（七）《你喜欢》

（八）《当我想睡的时候》

（九）《谁吃掉了？》

（十）《藏在哪儿呢？》

16可以引导小朋友学习了解性骚扰的绘本

（一）《家族相簿》

17可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本

（一）《小种籽》

（二）《会爱的小狮子》

（三）《一片叶子落下来》

18可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本

（一）《白鸽少年》

（二）《公主的月亮》

（三）《卡夫卡变虫记》

（四）《阿文的小毯子》

（五）《聪明的小乌龟》

（六）《眼镜公主》

（七）《魔法音符》

19可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本

（一）《和我玩好吗？》

（二）《我爱大自然》

（三）《在森林里》

（四）《森林大会》

（五）《我和我家附近的野狗们》

（六）《小羊的宠物》

（七）《流浪狗之歌》

20其他可以引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书

（一）《洛贝尔－青蛙与蟾蜍故事系列》（四册）

（二）《洛贝尔故事集》（１－９）

（三）《鲸鱼与鬼屋》

（四）《灵灵》

21人权教育相关主题绘本推荐书单

（一）《请为每个孩子着想》

（二）《达刚尔温柔的光》

（三）《不要地雷，只要花》

（四）《爱花的牛》

（五）《世界上最美丽的村子》

（六）《请不要忘记那些孩子》

（七）《不是我的错》

（八）《和平万岁》