如何通过故事和儿歌丰富一岁半宝宝的语言储备？

问题描述

精选答案

怎样才能利用故事和儿歌有效丰富一岁半宝宝的语言储备呢？

选择合适的故事和儿歌

• 故事：一岁半宝宝理解能力有限，应选择简单、有趣、重复性高的故事，像《大卫不可以》，画面色彩鲜艳，文字简洁，情节贴近宝宝生活，容易引起共鸣。
• 儿歌：节奏明快、韵律感强的儿歌更适合，例如《两只老虎》，歌词简单易记，旋律活泼，宝宝很容易跟着哼唱。

创造良好的阅读环境

• 固定时间：每天安排特定的时间来讲故事、唱儿歌，比如睡前半小时，让宝宝形成习惯，专注于接收语言信息。
• 安静空间：选择安静、舒适的房间，减少外界干扰，让宝宝能全身心投入到故事和儿歌的世界中。

互动式阅读

互动方式	具体做法
提问引导	讲故事时适时提问，如讲《小红帽》时问“小红帽要去哪里呀”，引导宝宝思考和表达。
角色扮演	和宝宝一起进行故事或儿歌的角色扮演，模仿角色说话，增加宝宝开口的机会。
跟唱和重复	唱儿歌时鼓励宝宝跟着唱，遇到重复的部分让宝宝多重复几遍，加深记忆。

结合生活实际

• 故事关联：将故事中的情节与日常生活联系起来，比如讲完《小熊宝宝》系列中《刷牙》的故事后，带宝宝去刷牙，边刷边说“像小熊一样刷牙啦”。
• 儿歌应用：在合适的场景唱相应的儿歌，如出门时唱《小星星》，让宝宝感受语言在不同情境中的运用。